La enseñanza de la historia reciente y las relaciones pasado-presente en el aula. Una aproximación desde los discursos didácticos

Amézola de, Gonzalo
La enseñanza de la historia reciente y las relaciones pasado-presente en el aula. Una aproximación desde los discursos didácticos
En: La enseñanza de la historia reciente y las relaciones pasado-presente en el aula. Una aproximación desde los discursos didácticos / Amézola de, Gonzalo. -- no. 13 (2009). -- Santa Fe : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-Universidad Nacional de La Plata, 2009

1. HISTORIA; 2. DIDACTICA; 3. EDUCACION-PLANES DE ESTUDIO; 4. DIDACTICA DE LA HISTORIA; 5. EDUCACION; 6. ENSEÑANZA I. Carlos, Dicroce II. Garriga, María Cristina