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Marrero Urbín, Domingo
Los factores de la integración de las TIC en el currículo de historia. El modelo de enseñanza practicado como llave del fracaso y del éxito
En: CLIO & asociados. -- no. 16 (2012). -- Santa Fe : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-Universidad Nacional de La Plata, 2009
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